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很多时候是与努力成正比的
现在回头来看,高中对我影响巨大,大过目前人生经历过的任何阶段。尤其是我高中实验班的同学们,对我影(碾)响(压)都很大。虽然最后没能参加高考,但实验班的学习让我终生受用,那段日子我依然怀念。 我是03年通过成都七中在四川省全省自主招生考试中跌跌撞撞进的实验班。记得入学前的那个学科竞赛夏令营,汇集了七中自主招生考试全省的前50名和成都本地招生的50名学生,这群人聚一起,私下议论的话题都是这谁谁是某初中传说级学霸人物,这谁谁是初中就拿高中竞赛省一等奖了,当时感觉自己就是啥都不懂的小虾米-_-||。作为实验班同学,每人都需要选择一门学科竞赛。搞学科竞赛自然也存在鄙视链,数学>物理>化学=计算机>生物,对,欧博当时弱爆的我只能选择生物竞赛(也包含了我对大自然的热爱。。。)。 入学过后果不其然,欧博会员注册摸底考试就考了倒数十名。第一学期压力非常大,一直感觉被碾压,又第一次住校生活上不太习惯,差点自愿退学了。我不堪重负选择主动退出了生物学科竞赛,去跟普通班同学参加周五的兴趣小组活动。一个班,其他大部分同学周五下午和周六都是去猛搞学科竞赛,我却参加不务正业的兴趣小组,还好当时我听Eminem, 穿XL宽松T恤打街头篮球,处于叛逆期觉得be different挺好的。 另外一个原因是当时我亲爱的同桌QC也没参加竞赛。我同桌也是个神人,上知天文下知地理,成绩全班前几名(后来高考去了清华EE),而且为人谦逊和有趣。当时他在音乐上的造诣已经很深了,能即兴开讲座给大家普及death metal和black metal在唱腔上的区别,高中就在弹Dream Theater和组自己金属乐队,后来成为上海某前卫器乐金属乐队首席吉他手已是后话。他对当时的我影(碾)响(压)也是巨大,让我见识到了 全才 的存在。这样的同桌也让我认识到不同知识之间都是相通的,发展不同的兴趣爱好跟学业并不矛盾,而”不务正业“往往才能开发出自己的潜力。 第一年高中生活不好不坏,勉强跟上了实验班的学习节奏,全班50多名,我成绩一直在30多名徘徊(倒数十几名。。)。后来玩得太腻了,周末别人搞竞赛我在寝室也找不到人玩,我决定还是回去搞生物竞赛。高一结束那个暑假我去请求竞赛教练文总让我重新加入,他面露难色。一个原因是跟我同级的其他搞生物竞赛的同学已经跟着高二的同学把所有竞赛材料过了一遍了,我差距是巨大的。当时我求着教练搞生物竞赛的场景,跟《灌篮高手》里面三井寿的” www.aabbgg55.net教练我想打篮球“如出一辙。后来文总绕我不过,还是让我归队再试试。 七中的生物竞赛很强,都是请隔壁华西医大或者川大的大学生物系的教授来上课,如植物学,动物学,用的直接是大学课本。周六半天竞赛培训就得上一百多页的内容,所以得提前温书。高中生温大学生物学教材也没其他捷径,就是死磕。当时的竞赛组传统的办法是,一个小时看20页课本的内容并且手写总结做笔记。愚公移山总能成,至今我家里都还堆着十几本做满标注的大学生物学教材和几百页手写笔记。虽然现在选择了不同的研究方向,但是那段死磕搞生物竞赛的日子让我无形之间习得了抗挫折的自学能力。这种能力远大于知识本身,能让我无畏地去尝试一些新的研究方向。